3MVET katılımcısı uluslar, OECD’nin eğitim üzerindeki yeni çalışmasına göre nasıl değerlendirilir ?

3MVET projesinin amaçlarından birisi; okuldan işe geçiş sürecini geliştirmek

OECD’nin Bir Bakışta Eğitim adlı yeni çalışmasına göre, Alman yüksek öğrenim öğrencilerinin %40’ı STEM konulu bir alana yönelmektedir. Bu da onlara işgücü piyasasında harikulade fırsatlar sunmaktadır. Yine de, bu yeni durumda da işe yerleşenlerin üçte biri kadındır. Ayrıca, üniversiteye girmeyenler için ise okuldan işe geçiş süreci mesleki programlar neticesinde daha kolaydır.

İspanya ve Türkiye  de katılımcı ülkeler arasındadırlar. Fakat STEM eğitiminin sonuçları olumlu değildir. Almanya’yla karşılaştırılınca İspanyol öğrencilerin sadece %26’sı ve Türk öğrencilerin %18’i STEM alanlarında çalışmayı seçmektedirler. Her iki ülkede de, mesleki yeterliliğe sahip olanlar için iş bulma imkânının kolay olmasına rağmen,  az sayıda öğrenci Mesleki Eğitim ve Öğretim programlarına kayıt olmaktadır.

3MVET projesi, MEÖ programlarını özellikle STEM alanlarında geliştirerek, gençlere iş piyasasında olanak sağlamayı amaçlamaktadır. 3MVET Öğretmen El Kitabı ve Mentor El Kitabı bir rehber niteliğinde, okuldan işe geçişin nasıl geliştirilebileceği ve öğrencilerin gerçek çalışma ortamlarına yönelik şekilde nasıl motive edileceği konularında yardımcı olacaktır.

Bir Bakışta Eğitim’in sonuçları hakkında detaylı bilgi için tüm çalışma incelenebilir. Almanya, Türkiye ve İspanya için anadillerinde içerik de mevcuttur:

http://www.oecd.org/edu/education-at-a-glance-19991487.htm 

                                                                                 

Klett MINT GmbH - Germany